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	<title>Master en Comunicación Política &#187; investigación</title>
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	<description>Comunicación política e institucional</description>
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		<title>En clase con Marina Navarro (2010-2011): La investigación cualitativa</title>
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		<pubDate>Mon, 22 Nov 2010 20:50:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mastercompol</dc:creator>
				<category><![CDATA[SESIONES]]></category>
		<category><![CDATA[investigación]]></category>
		<category><![CDATA[investigación cualitativa]]></category>
		<category><![CDATA[Marina Navarro]]></category>

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		<description><![CDATA[<span style="color: #800000;"> </span> 
 
<div id="attachment_830" class="wp-caption alignleft" style="width: 235px"><img class="size-medium wp-image-830" title="Marina Navarro" src="http://mastercompol.es/wp-content/uploads/2010/11/IMG_0739-p-225x300.jpg" alt="Marina Navarro" width="225" height="300" /><p class="wp-caption-text">Marina Navarro</p></div> 
 
<span style="color: #800000;">La investigación cualitativa 
</span> 
 
Marina Navarro, psicóloga y Directora Cualitativa para España de Synovate, impartió las clases del 12 y 13 de noviembre donde primó la participación y entretenimiento. En la sesión del viernes tuvimos un primer acercamiento a la investigación de mercado centrándonos en la investigación cualitativa y explicando en mayor profundidad el briefing. La segunda sesión, mucho más práctica, comenzó con la presentación por grupos de una propuesta de briefing y el consiguiente contraste con el proyecto real. Además, de conocer nuevas técnicas como la ventana de Johari o el análisis de comunicación no verbal. 
 
En primer lugar, centrar los conceptos e <a href="http://mastercompol.es/sesiones/en-clase-con-marina-navarro-la-investigacion-cualitativa-2010-2011/">Continuar leyendo...</a>


Entradas realcionadas:<ol><li><a href='http://mastercompol.es/profesores/en-clase-con-marina-navarro/' rel='bookmark' title='Permanent Link: En clase con Marina Navarro'>En clase con Marina Navarro</a></li>
<li><a href='http://mastercompol.es/sesiones/en-clase-con-joan-font-y-marina-navarro/' rel='bookmark' title='Permanent Link: En clase con Joan Font y Marina Navarro'>En clase con Joan Font y Marina Navarro</a></li>
<li><a href='http://mastercompol.es/sesiones/en-clase-con-gabriel-elorriaga-2010-2011/' rel='bookmark' title='Permanent Link: En clase con Gabriel Elorriaga (2010-2011)'>En clase con Gabriel Elorriaga (2010-2011)</a></li>
</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #800000;"> </span></p>
<div id="attachment_830" class="wp-caption alignleft" style="width: 235px"><img class="size-medium wp-image-830" title="Marina Navarro" src="http://mastercompol.es/wp-content/uploads/2010/11/IMG_0739-p-225x300.jpg" alt="Marina Navarro" width="225" height="300" /><p class="wp-caption-text">Marina Navarro</p></div>
<p><span style="color: #800000;">La investigación cualitativa<br />
</span></p>
<p>Marina Navarro, psicóloga y Directora Cualitativa para España de Synovate, impartió las clases del 12 y 13 de noviembre donde primó la participación y entretenimiento. En la sesión del viernes tuvimos un primer acercamiento a la investigación de mercado centrándonos en la investigación cualitativa y explicando en mayor profundidad el briefing. La segunda sesión, mucho más práctica, comenzó con la presentación por grupos de una propuesta de briefing y el consiguiente contraste con el proyecto real. Además, de conocer nuevas técnicas como la ventana de Johari o el análisis de comunicación no verbal.</p>
<p>En primer lugar, centrar los conceptos e ideas con los que trabajamos este fin de semana. La investigación de mercado en el ámbito socio-político sirve para: conocer las preocupaciones del electorado, segmentación del electorado, comunicación y definir al candidato según el mercado.</p>
<p>La investigación de mercado se divide en dos especialidades: investigación cualitativa y cuantitativa. La cualitativa es el conjunto de recursos / herramientas para explicar y comprender el comportamiento y motivaciones del consumidor. Por otra parte, el cuantitativo convierte las actitudes y comportamientos en números y datos. Marina Navarro hizo gran hincapié durante las sesiones en que l<strong>a información  que se recoge en la investigación cualitativa no es representativa de la sociedad.</strong></p>
<p>Esta investigación parte de unos <em>insights</em>, es decir, descubrir las necesidades de los consumidores. Como ejemplo político de este concepto: “The change we need” (campaña electoral de Obama en 2008). Obama parte de una necesidad profunda en la sociedad norteamericana. A partir de aquí se presenta el producto.</p>
<p>Tras un ameno debate sobre la guerra de videos en las elecciones catalanes, la profesora explicó el briefing a través de un ejemplo sobre la percepción de las mujeres en política. El briefing es <strong>dar instrucciones, reflejar las inquietudes y objetivos de la investigación.</strong> Este documento se desglosa en siete puntos: antecedentes, objetivos, metodología, muestra, materiales, presupuesto y timing.</p>
<p>Durante la recta final de la primera sesión y el comienzo de la segunda elaboramos una propuesta de briefing por grupos, que presentamos ante nuestros compañeros. Seguidamente, conocimos el resultado de dicha investigación para la campaña <em>Esto lo arreglamos entre todos</em>.</p>
<p>Después de la tradicional parada para el café, Marina nos explicó una técnica llamada la ventana de Johari que debe realizarse antes del DAFO. Se basa en cuatro cuadrantes: abierto (conocido por uno mismo y por otros); ciego (conocido por otros y no por uno mismo); oculto (conocido por uno mismo y no por otros); y desconocido (no conocido ni por uno mismo ni por otros).</p>
<p>Por último, indagamos en la comunicación no verbal a través de un ejercicio donde intentábamos averiguar lo que transmitían las diferentes figuras. La importancia de esta comunicación parte de que el 70 por ciento de la comunicación que trasmitimos es no verbal.</p>
<p><em>* Marina Navarro es Synovate Qualitative Director Iberia en </em><a id="aptureLink_iFNAm6L8u5" href="http://www.synovate.com/">Synovate</a><br />
<em> * Redactado por la alumna Sandra García Lemes</em></p>


<p>Entradas realcionadas:<ol><li><a href='http://mastercompol.es/profesores/en-clase-con-marina-navarro/' rel='bookmark' title='Permanent Link: En clase con Marina Navarro'>En clase con Marina Navarro</a></li>
<li><a href='http://mastercompol.es/sesiones/en-clase-con-joan-font-y-marina-navarro/' rel='bookmark' title='Permanent Link: En clase con Joan Font y Marina Navarro'>En clase con Joan Font y Marina Navarro</a></li>
<li><a href='http://mastercompol.es/sesiones/en-clase-con-gabriel-elorriaga-2010-2011/' rel='bookmark' title='Permanent Link: En clase con Gabriel Elorriaga (2010-2011)'>En clase con Gabriel Elorriaga (2010-2011)</a></li>
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		<title>CEMOP: Barómetro Región de Murcia primavera de 2010</title>
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		<pubDate>Sat, 05 Jun 2010 15:36:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mastercompol</dc:creator>
				<category><![CDATA[NOTICIAS]]></category>
		<category><![CDATA[CEMOP]]></category>
		<category><![CDATA[investigación]]></category>
		<category><![CDATA[Región de Murcia]]></category>

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		<description><![CDATA[<span style="color: #ff6600;"> </span> 
 
<div id="attachment_612" class="wp-caption alignleft" style="width: 310px"><img class="size-full wp-image-612 " title="barometro-primavera 2010" src="http://mastercompol.es/wp-content/uploads/2010/06/barometro-primavera3.jpg" alt="Barómetro Murcia 2010" width="300" height="213" /><p class="wp-caption-text">Barómetro Región de Murcia 2010</p></div> 
 
<span style="color: #800000;">Barómetro Región de Murcia primavera de 2010</span> 
 
<a id="aptureLink_u7lYj1KyjX" href="http://www.cemopmurcia.es/">CEMOP</a>, Centro de Estudios Murcianos de Opinion Pública, ha publicado su  último barómetro sobe la Región. 
 
<strong>Objetivos</strong> 
 
El objetivo de este estudio es retratar la realidad social y política de la Región de Murcia en la Primavera de 2010. 
La investigación ha sido realizada con la colaboración de las Áreas de Ciencia Política y de la Administración y de Sociología de la Universidad de Murcia, en el marco del Proyecto financiado por la Fundación Séneca “Efectos de las campañas electorales Municipales, Autonómicas y Generales en la decisión del voto <a href="http://mastercompol.es/noticias/barometro-region-de-murcia-primavera-de-2010/">Continuar leyendo...</a>


Entradas realcionadas:<ol><li><a href='http://mastercompol.es/noticias/el-barometro-de-cemop-en-la-prensa/' rel='bookmark' title='Permanent Link: El barómetro de CEMOP en la prensa'>El barómetro de CEMOP en la prensa</a></li>
<li><a href='http://mastercompol.es/publicaciones/libro-campanas-y-elecciones-en-la-region-de-murcia/' rel='bookmark' title='Permanent Link: Libro: Campañas y Elecciones en la Región de Murcia (Antonia Martínez, ed.)'>Libro: Campañas y Elecciones en la Región de Murcia (Antonia Martínez, ed.)</a></li>
<li><a href='http://mastercompol.es/articulos/consolidacion-popular/' rel='bookmark' title='Permanent Link: Consolidación popular'>Consolidación popular</a></li>
</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #ff6600;"> </span></p>
<div id="attachment_612" class="wp-caption alignleft" style="width: 310px"><img class="size-full wp-image-612 " title="barometro-primavera 2010" src="http://mastercompol.es/wp-content/uploads/2010/06/barometro-primavera3.jpg" alt="Barómetro Murcia 2010" width="300" height="213" /><p class="wp-caption-text">Barómetro Región de Murcia 2010</p></div>
<p><span style="color: #800000;">Barómetro  Región de Murcia primavera de 2010</span></p>
<p><a id="aptureLink_u7lYj1KyjX" href="http://www.cemopmurcia.es/">CEMOP</a>, Centro de Estudios Murcianos de Opinion Pública, ha publicado su  último barómetro sobe la Región.</p>
<p><strong>Objetivos</strong></p>
<p>El objetivo de este estudio es retratar la realidad social y política de  la Región de Murcia en la Primavera de 2010.<br />
La investigación ha sido realizada con la colaboración de las Áreas de  Ciencia Política y de la Administración y de Sociología de la  Universidad de Murcia, en el marco del Proyecto financiado por la  Fundación Séneca “Efectos de las campañas electorales Municipales,  Autonómicas y Generales en la decisión del voto en Murcia”.</p>
<p><strong>Temática</strong><br />
El estudio se divide en tres grandes áreas temáticas, cada una de ellas  con sus propios indicadores:<br />
· Situación socioeconómica: percepción de la situación política,  percepción de la situación económica y percepción de los problemas de la  Región.<br />
· Funcionamiento de las instituciones: valoración de la gestión del  gobierno y de la oposición en la Región de Murcia.<br />
· Actitudes políticas: voto, identificación ideológica y valoración de  líderes.</p>
<p><strong>Esquema</strong><br />
Tras esta presentación y posteriormente a la ficha técnica del estudio,  aparece una breve descripción de los criterios seguidos en la  presentación de resultados (“estructura de los datos”). Después se  presenta cada una de las tres áreas de contenido ya mencionadas, con una  síntesis de los resultados más importantes en cada una de ellas.</p>
<p><div><object style="width:500px;height:200px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&amp;documentId=100603192616-423f6325c15c4d2d8f5cbea6e4553ab3&amp;docName=barometro_primavera_2010&amp;username=cemopmurcia&amp;loadingInfoText=Bar%C3%B3metro%20Primavera%202010%20Regi%C3%B3n%20de%20Murcia&amp;showFlipBtn=true&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fdark%2Flayout.xml" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" style="width:500px;height:200px" flashvars="mode=embed&amp;documentId=100603192616-423f6325c15c4d2d8f5cbea6e4553ab3&amp;docName=barometro_primavera_2010&amp;username=cemopmurcia&amp;loadingInfoText=Bar%C3%B3metro%20Primavera%202010%20Regi%C3%B3n%20de%20Murcia&amp;showFlipBtn=true&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fdark%2Flayout.xml" allowfullscreen="true" menu="false" /></object><div style="width:500px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/cemopmurcia/docs/barometro_primavera_2010?mode=embed&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fdark%2Flayout.xml" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=murcia" target="_blank">More murcia</a></div></div></p>


<p>Entradas realcionadas:<ol><li><a href='http://mastercompol.es/noticias/el-barometro-de-cemop-en-la-prensa/' rel='bookmark' title='Permanent Link: El barómetro de CEMOP en la prensa'>El barómetro de CEMOP en la prensa</a></li>
<li><a href='http://mastercompol.es/publicaciones/libro-campanas-y-elecciones-en-la-region-de-murcia/' rel='bookmark' title='Permanent Link: Libro: Campañas y Elecciones en la Región de Murcia (Antonia Martínez, ed.)'>Libro: Campañas y Elecciones en la Región de Murcia (Antonia Martínez, ed.)</a></li>
<li><a href='http://mastercompol.es/articulos/consolidacion-popular/' rel='bookmark' title='Permanent Link: Consolidación popular'>Consolidación popular</a></li>
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		<title>En clase con Marina Navarro</title>
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		<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 13:21:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mastercompol</dc:creator>
				<category><![CDATA[PROFESORES]]></category>
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		<description><![CDATA[<span style="color: #800000;">Investigaciones cualitativas</span> 
 
Una de las clases más prácticas, amenas, dinámicas y participativas de las que hemos tenido hasta ahora fue sin duda la de Marina Navarro. Tanto, que nos encargó un trabajo de campo, o mejor dicho, de “guerrillas”. Divididos en grupos de dos personas, salimos a la calle para realizar un mini-estudio de mercado cualitativo sobre la crisis. De esta forma, comprendimos mejor esta técnica, una de las empleadas en este tipo de estudios. 
 
Navarro nos explicó en dos sesiones las diferencias entre investigaciones cualitativas y cuantitativas, su importancia en el universo comercial de las marcas y dio algunas pistas sobre cómo llevar estos estudios al mundo de la política, que apenas recurre a ellos. Ella se mostró convencida de su utilidad en este campo <a href="http://mastercompol.es/profesores/en-clase-con-marina-navarro/">Continuar leyendo...</a>


Entradas realcionadas:<ol><li><a href='http://mastercompol.es/sesiones/en-clase-con-joan-font-y-marina-navarro/' rel='bookmark' title='Permanent Link: En clase con Joan Font y Marina Navarro'>En clase con Joan Font y Marina Navarro</a></li>
<li><a href='http://mastercompol.es/sesiones/en-clase-con-marina-navarro-la-investigacion-cualitativa-2010-2011/' rel='bookmark' title='Permanent Link: En clase con Marina Navarro (2010-2011): La investigación cualitativa'>En clase con Marina Navarro (2010-2011): La investigación cualitativa</a></li>
<li><a href='http://mastercompol.es/profesores/en-clase-con-victor-sampedro/' rel='bookmark' title='Permanent Link: En clase con Victor Sampedro'>En clase con Victor Sampedro</a></li>
</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #800000;">Investigaciones cualitativas</span></p>
<p>Una de las clases más prácticas, amenas, dinámicas y participativas de las que hemos tenido hasta ahora fue sin duda la de Marina Navarro. Tanto, que nos encargó un trabajo de campo, o mejor dicho, de “guerrillas”. Divididos en grupos de dos personas, salimos a la calle para realizar un mini-estudio de mercado cualitativo sobre la crisis. De esta forma, comprendimos mejor esta técnica, una de las empleadas en este tipo de estudios.</p>
<p>Navarro nos explicó en dos sesiones las diferencias entre investigaciones cualitativas y cuantitativas, su importancia en el universo comercial de las marcas y dio algunas pistas sobre cómo llevar estos estudios al mundo de la política, que apenas recurre a ellos. Ella se mostró convencida de su utilidad en este campo.</p>
<p>La especialista nos dio numerosos ejemplos de estudios de mercados cualitativos que ella misma ha dirigido a lo largo de sus 14 años de experiencia en esta disciplina, lo que provocó animados debates entre todos. También hubo tiempo para dar algunas claves sobre la comunicación no verbal.</p>
<p><em>* Marina Navarro es Directora de Investigación Cualitativa en Synovate desde junio 2007,y se ha desempeñado en cargos similares en diferentes empresas de investigación. Además, imparte cursos y colabora con diversas instituciones académicas.</em></p>
<p><em>* Redactado por Óscar Santamaría. Alumno del máster.</em></p>


<p>Entradas realcionadas:<ol><li><a href='http://mastercompol.es/sesiones/en-clase-con-joan-font-y-marina-navarro/' rel='bookmark' title='Permanent Link: En clase con Joan Font y Marina Navarro'>En clase con Joan Font y Marina Navarro</a></li>
<li><a href='http://mastercompol.es/sesiones/en-clase-con-marina-navarro-la-investigacion-cualitativa-2010-2011/' rel='bookmark' title='Permanent Link: En clase con Marina Navarro (2010-2011): La investigación cualitativa'>En clase con Marina Navarro (2010-2011): La investigación cualitativa</a></li>
<li><a href='http://mastercompol.es/profesores/en-clase-con-victor-sampedro/' rel='bookmark' title='Permanent Link: En clase con Victor Sampedro'>En clase con Victor Sampedro</a></li>
</ol></p>]]></content:encoded>
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		<title>En clase con Victor Sampedro</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Jan 2009 18:41:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mastercompol</dc:creator>
				<category><![CDATA[PROFESORES]]></category>
		<category><![CDATA[SESIONES]]></category>
		<category><![CDATA[investigación]]></category>
		<category><![CDATA[Victor Sampedro]]></category>

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		<description><![CDATA[<strong><span style="color:#993300;">LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN POLÍTICA</span></strong>

El diseño básico de una investigación puede ser <strong>de tipo académico o aplicado</strong>; es una línea muy delgada y lo normal es que las investigaciones tengan elementos de ambas. Lo importante es que <strong>la investigación sea imaginativa</strong>. Hacer investigación es una forma de ponerse en contacto con la gente.

Qué debe tener el diseño de una investigación::
- <strong>Marco teórico</strong>: Escuelas, autores, críticas, etc. Una investigación no se construye sobre el vació, sino sobre la base de un conocimiento acumulado.
- <strong>Objetivos</strong>: La idea es estudiar algo que no se ha estudiado, o se ha estudiado de otra manera. De ahí se saca una hipótesis, que es la que pone en relación las dos variables y que debe ser constatable empíricamente.
- <strong>Metodología</strong>: Se debe decidir si se van a usar técnicas <a href="http://mastercompol.es/profesores/en-clase-con-victor-sampedro/">Continuar leyendo...</a>


No encontramos info relacionada]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="color:#993300;">LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN POLÍTICA</span></strong></p>
<p>El diseño básico de una investigación puede ser <strong>de tipo académico o aplicado</strong>; es una línea muy delgada y lo normal es que las investigaciones tengan elementos de ambas. Lo importante es que <strong>la investigación sea imaginativa</strong>. Hacer investigación es una forma de ponerse en contacto con la gente.</p>
<p>Qué debe tener el diseño de una investigación::<br />
- <strong>Marco teórico</strong>: Escuelas, autores, críticas, etc. Una investigación no se construye sobre el vació, sino sobre la base de un conocimiento acumulado.<br />
- <strong>Objetivos</strong>: La idea es estudiar algo que no se ha estudiado, o se ha estudiado de otra manera. De ahí se saca una hipótesis, que es la que pone en relación las dos variables y que debe ser constatable empíricamente.<br />
- <strong>Metodología</strong>: Se debe decidir si se van a usar técnicas cuantitativas (encuestas, análisis e contenidos), cualitativas (análisis de discurso, grupos de discusión) o ambas.<br />
- <strong>Caso de estudio</strong>: Debe contextualizarse y justificarse su relevancia.</p>
<p>Una investigación puede versar sobre objetos sujetos y/o procesos. Pueden estudiarse los emisores de la comunicación política, ya sean políticos, partidos o la administración pública. También puede estudiarse el canal usado por la comunicación, público, privado, gremial, televisión, radio, etc. Puede estudiarse el mensaje; si es información, opinión, propaganda o publicidad. Y por último puede estudiarse el receptor, sea individual u organizacional.</p>
<p><em>Clase con Victor Sampedro el 23 de noviembre de 2008</em></p>


<p>No encontramos info relacionada</p>]]></content:encoded>
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