J. L. Dader y alumnos

Tecnopolítica y Ciberdemocracia

El pasado viernes día 1 comenzaron las clases del Máster en Comunicación Política e Institucional en la Fundación Ortega y Gasset. Un día antes, el director del programa, Ismael Crespo, nos explicó, con un tono de esperanzadora amenidad,  el desarrollo del curso, las favorables experiencias de las generaciones que habían participado en él con anterioridad y las muchas ventajas de formar parte de una institución de reconocido prestigio, dejando para más tarde los pormenores de lo que será nuestro deber fundamental: la elaboración de la tesina. Los alumnos, confiados por la brevedad y más relajados al comprobar que las primeras lecturas recomendadas no constituían un tomo excesivamente voluminoso, aprovechamos para entablar los primeros contactos con los compañeros, admirar la proximidad de la naturaleza y coger fuerzas  para las cinco horas lectivas que nos aguardaban el día siguiente.

A nuestra llegada el viernes ya nos esperaban Sara Sánchez, nuestra coordinadora académica, y nuestro primer profesor, el catedrático de Periodismo José Luis Dader, quien nos hablaría de las sombras y las luces de la tecnopolítica y las posibilidades de la ciberdemocracia. Nada mejor que empezar el trabajo duro con dos sesiones tan interesantes y tan actuales. El profesor Dader se mostró, además, en todo momento cercano y accesible, lo que contribuyó a rebajar la tensa expectación del primer día. El uso de presentaciones en PowerPoint y la selección de vídeos e imágenes cooperaron también al dinamismo y provocaron reacciones diversas y animadas intervenciones.

Transcurridas aproximadamente dos horas del comienzo de las clases, Sara y Montse Fernández, otra de nuestras coordinadoras, vinieron a rescatarnos para hacer el descanso y estimular nuestra sociabilidad mediante la tradicional peregrinación al bar cercano. Allí pudimos dar los primeros pasos para la consolidación de esa comunidad en la que nos insistía Ismael Crespo en la presentación del jueves, y, pertrechados de bebidas ricas en cafeína prosiguieron las presentaciones y los comentarios al hilo de nuestros saberes recientemente adquiridos. Cuando casi habíamos considerado el bar como nuevo lugar de trabajo, se nos recordó que aquello no era sino un intermedio, y que debíamos regresar de nuevo a nuestra aula, donde seguimos descifrando las estrategias —y estratagemas— de las que se sirven los políticos para tratar de convencernos.

A pesar del primer madrugón en un día típicamente de asueto, la jornada del sábado fue igualmente interesante. Siempre de la mano del profesor Dader, seguimos reflexionando sobre las oportunidades que las novísimas tecnologías de la comunicación como YouTube, Twitter o Facebook ofrecen a los políticos y a los ciudadanos a la hora de intervenir en los asuntos políticos. El profesor insistió en que el predominio de estas herramientas no es total, sino que su uso se combina y fusiona con los canales tradicionales de la comunicación política. Así, examinamos algunos de los aspectos fundamentales de las campañas electorales —con obligada referencia a la de Barack Obama en las últimas elecciones presidenciales en los EE. UU. y también a las españolas—, comprobamos la eficacia del empleo del humor como vía periférica de acceso la política, la parcialidad en el uso de las imágenes y la indisimulada utilización, por parte de políticos y periodistas, de las emociones en la transmisión de mensajes de contenido político.

En definitiva, un buen comienzo que nos deja mejor preparados para enfrentarnos con la, en palabras del profesor Dader, compleja y banal realidad política de nuestros días, y para tratar de mejorarla y denunciar sus excesos, además de proporcionarnos una inmejorable excusa para referirnos, ya con erudita penetración, a fenómenos como El Mundo Today o El Garrofer en nuestras conversaciones cotidianas.

* J. L. Dader es Catedrático del Área de Periodismo, especializado en Comunicación Política. Profesor en la Facultad de CC. Información de la Universidad Complutense. Miembro del Consejo Fundador de la Asociación de Comunicación Política “ACOP”.
* Redactado por el alumno Gonzalo Urdiales Delgado.

Entradas realcionadas:

1. En clase con José Luis Dader
2. En clase con José Luís Dader
3. En clase con Dader y Cotarelo: Ciberdemocracia

José Luis Dader

Políticos y medios de comunicación

La relación entre los políticos y los medios de comunicación es compleja, llegando a su punto más intenso durante las campañas electorales cuando los contendientes necesitan, más que nunca, altavoces para hacer llegar su mensaje a los ciudadanos. Si, como muchos analistas señalan, desde hace algunos años las campañas se han convertido en  permanentes, esa relación se complica. José Luis Dader nos habló la semana pasada de ese tira y afloja constante, de cómo influyen los medios en las elecciones, de cómo operan los políticos sobre ellos pero también de cómo los medios, en especial ahora con las nuevas tecnologías, cobran un mayor protagonismo y su papel es cada vez más activo en la definición de dicha relación. Dader partió de una cita de David Paletz: “el objetivo de los políticos es aguantar en la grupa de los medios”. Y eso es difícil, conscientes como son de que es prácticamente imposible que tengan siempre buena imagen.

El profesor de comunicación política explicó el esquema de campañas electorales de Pippa Norris que se divide en tres etapas: premoderna, moderna y postmoderna. También habló de las tres eras de las campañas: la de los mítines, la de la televisión y la de los vídeos, que se corresponden con la clasificación anterior.

Dader también se detuvo en dar algunas claves sobre los debates en televisión y la publicidad de los partidos en contienda electoral y los tipos de anuncios más usuales, abriendo discusiones sobre la idoneidad de la llamada publicidad negativa, tan frecuente en otros países y tan rara en España.

* José Luis Dader es catedrático de Periodismo en la Universidad Complutense de Madrid, autor de varios libros y especializado en ciberdemocracia.

Entradas realcionadas:

1. En clase con José Luis Dader
2. En clase con José Luis Dader (2010-2011): tecnopolítica y ciberdemocracia
3. En clase con Dader y Cotarelo: Ciberdemocracia

José Luis Dader

En dos jornadas consecutivas el catedrático de Periodismo de la UCM, José Luis Dader, expuso los nuevos escenarios que se abren a la comunicación política.

Haciendo un repaso a las diferentes tipologías que pueden definir a las diversas campañas electorales y partiendo del escenario que delimita una democracia centrada en los medios de comunicación, se habló de la posibilidad de una ciberdemocracia.

Tratando los nuevos actores que han surgido se mostraron los ejes de la que se supone la nueva era de las campañas electorales, la de los vídeos por Internet, haciendo especial hincapié en los métodos satíricos y la retórica emotiva utilizados en los mismos.

*  José Luis Dader es Catedrático de Periodismo en la Universidad Complutense. Profesor de Comunicación Política, Periodismo de Precisión, Métodos de Investigación en Comunicación y Nuevas Vías de Profesionalismo Periodístico.  Especializado en Ciberdemocracia y Comunicación Política en Internet y en Campañas Electorales. Miembro del Consejo Editor de Political Communication.

Entradas realcionadas:

1. En clase con José Luís Dader
2. En clase con José Luis Dader (2010-2011): tecnopolítica y ciberdemocracia
3. En clase con Dader y Cotarelo: Ciberdemocracia